L’Automate – Français 1.3 Lecture de mots avec des sons complexes

Description

Jeu individuel d’association destiné aux élèves du 1^er cycle du primaire ciblant l’habileté à identifier des mots comprenant des graphies complexes à l’aide de la correspondance graphophonologique et du décodage. Le joueur doit assembler les fils dans la tête du robot pour programmer ses actions.

L’ensemble comprend 12 fiches de jeu qui portent sur la lecture de mots comprenant les graphies suivantes :

• am, em, im, om et um;
• s et ss;
• c dur et c doux;
• g dur et g doux;
• et et ette;
• elle, ille, aille, eille, ouille, eille et euille;
• ain, ein et oin.

Les réponses de chaque fiche se trouvent au verso de celle-ci, ce qui permet au joueur de se corriger de façon autonome. Un tableau de suivi reproductible permet également à l’intervenant de noter les fiches complétées par chaque joueur.

Objectif :

• Identifier des mots comprenant des graphies complexes à l’aide du décodage et de la correspondance graphophonologique.

Contenu :

• 12 fiches de jeu (corrigé au verso)
• 1 tableau de suivi reproductible
• 1 fiche de présentation
• les règles du jeu

6 ans et plus
(Primaire, 1e-2e année, 3H-4H)

.