Description

Jeu individuel d’association destiné aux élèves du 2^e cycle du primaire ciblant l’habileté à lire des mots comprenant des graphies irrégulières. Le joueur doit assembler les fils dans la tête du robot pour programmer ses actions.

L’ensemble comprend 12 fiches de jeu qui portent sur la lecture de mots irréguliers comprenant :

• un c muet;
• un l muet;
• un f ou un g muet;
• Jeu individuel d’association destiné aux élèves du 2^e cycle du primaire ciblant le développement du raisonnement verbal en lecture, notamment par l’identification de termes génériques et l’observation des différents sens d’un mot. Le joueur doit assembler les fils dans la tête du robot pour programmer ses actions.L’ensemble comprend 12 fiches de jeu dans lesquelles le joueur doit :
  • Trouver des termes génériques;
  • Compléter des phrases (éléments tangibles);
  • Saisir le sens approprié de termes polysémiques.

  Les réponses de chaque fiche se trouvent au verso de celles-ci, ce qui permet au joueur de se corriger de façon autonome. Le jeu peut ainsi être utilisé de façon autonome, en ateliers, ou en contexte d’intervention. Un tableau de suivi reproductible permet également à l’intervenant de noter les fiches complétées par chaque joueur.

Objectifs :

• Identifier des termes génériques.
• Compléter des phrases en respectant leur sens.
• Observer qu’un mot peut avoir plusieurs sens.

Contenu :

• 12 fiches de jeu (corrigé au verso)
• 1 tableau de suivi reproductible
• 1 fiche de présentation
• les règles du jeu

8 ans et plus
(Primaire, 3e-4e année, 5H-6H)

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